L'exemple du ski acrobatique (1) : identifier le système

Un athlète effectue un saut rotatif lors d'un entraînement de ski acrobatique : la chronophotographie ci-dessous retrace la figure effectuée.

Pour étudier ce mouvement, on choisit de s'intéresser au système composé du skieur avec son matériel (bâtons, skis, casque, etc.). D'autres choix auraient été possibles : par exemple décider d'étudier le mouvement du système "ski gauche".

Ici, on constate que le système "skieur + son matériel" est constitué de parties qui sont toutes en mouvement et que le résultat est complexe. D'où l'intérêt, en pratique, de faire des choix  ! Voyons comment.